Internados

El Programa de internado ofrece a estudiantes de nivel universitario y de postgrado, provenientes de diversas disciplinas académicas, la oportunidad de adquirir la experiencia de trabajo requerida por sus respectivas instituciones, interactuar con otros estudiantes y profesionales del Museo, así como desarrollar un proyecto individual que le permita definir o redirigir sus intereses académicos y profesionales, antes de concluir sus estudios formales e integrarse formalmente a la fuerza laboral.  El Museo ha contado con estudiantes internos procedentes de instituciones universitarias públicas y privadas del país y así como también de Francia, Jamaica y Suiza.

¿Qué es un internado?

Un internado es una oportunidad de aprendizaje estructurado en la cual la persona está expuesta a uno o varios departamentos de una institución; donde se establecen prioridades y tareas a cumplir en un tiempo fijo bajo la supervisión directa de un gerente o director de departamento.

Objetivo del programa

El objetivo del programa es crear un espacio alterno donde estudiantes de nivel universitario puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos, los cuales los capacitarán para desarrollar destrezas para el futuro además de exponerlos al mundo de las organizaciones sin fines de lucro.

Misión del programa

La misión del programa es promover una oportunidad de desarrollo y aprendizaje estructurado donde el estudiante universitario esté expuesto a uno o varios departamentos del MAPR y donde se establezcan prioridades y tareas a cumplir bajo la supervisión directa del supervisor inmediato y del coordinador del programa.

Los estudiantes interesados en hacer un internado en el MAPR, pueden comunicarse por medio de correo electrónico a: infoeducacion@mapr.org o llamar al 787-977-6277.

Los departamentos que se estarán integrando al programa son los siguientes:

  • Administración;
  • Biblioteca
  • Conservación
  • Desarrollo
  • Educación
  • Finanzas
  • Mercadeo
  • Registraduría
  • Relaciones públicas
  • Tecnología
  • Tienda del Museo

El Programa de internado, adscrito al Departamento de Educación del MAPR evaluará, entrevistará y escogerá  los participantes a formar parte del programa. El mismo incluirá entrevistas telefónicas y personales con los interesados.

Requisitos para internados

En el Programa de internado podrán participar:

  • Estudiantes universitarios de 3er y 4to año.
  • Estudiantes recién graduados de universidad que desean expandir sus conocimientos antes de entrar de lleno a la fuerza laboral.
  • Estudiantes de maestría.

 

Referente a los requisitos para entrar al programa, los estudiantes interesados deberán someter la siguiente información: 

  • Solicitud  de consideración, la cual tiene que ser completada cuatro (4) semanas o antes de la fecha de comienzo del programa.
  • Dos (2) cartas de referencia.
  • Redactar un ensayo de no más de dos página en donde se incluya:
    • La razón o razones por las que desea ser considerado como candidato para hacer un internado en el Museo de Arte de Puerto Rico.
    • Qué provecho sacará de este internado. 
    • Qué espera haber aprendido una vez concluya el mismo
    • Indicar el número de créditos aprobados y/o las clases convalidadas hasta el momento.
    • Someter copia de la matrícula o trascripción de créditos. 
    • Documento oficial de la universidad aprobando participación en el Programa de "internado" del MAPR.

Una vez  el "interno" concluya su trabajo, el Museo de Arte de Puerto Rico le proveerá un certificado por el tiempo cumplido.

Si la universidad concede créditos al "interno" por el "internado",  es responsabilidad del "interno" hacer los arreglos pertinentes para que el mismo sea acreditado. El "interno" deberá proveer los documentos para su evaluación y certificación requerida.

Supervisión

El Programa de internado contará con un "supervisor" y un "administrador". Habrá un "supervisor" en cada uno de los departamentos que tengan "internos" y estará a cargo de:

  • Asignar tareas.
  • Ser el enlace entre el "interno", el personal del museo y del administrador del programa.
  • Monitorear la calidad del trabajo del "interno" asignado.
  • Ser responsable de asignar los proyectos y tareas de los "internos" aunque también se les dará la oportunidad a los "internos" de someter proyectos que puedan ser de beneficio para el MAPR.
  • Ser responsable de las experiencias de trabajo del "interno" asignado.
  • Ser el mentor del "interno".
  • Evaluar formalmente y de forma regular el trabajo del "interno" y al final del período del internado, utilizando el documento provisto.

Por otra parte, el "administrador" será la persona encargada de:

  • Recopilar la información sobre la ubicación de los "internos".
  • Recibir y estudiar las solicitudes, organizar entrevistas con los supervisores y reclutar a los "internos".
  • Orientar a los "supervisores" sobre sus responsabilidades.
  • Ser el enlace entre el museo, los supervisores, los internos y los centros de estudios. - Monitorear a los "internos".
  • Organizar actividades sociales y de aprendizaje.
  • Evaluar y revisar el programa anualmente.
  • Ser el responsable de que se cumplan las metas del Programa.

Áreas académicas con posibilidad de internado

Entre las áreas académicas con posibilidad de internado se encuentran:

  • Arte y Humanidades:
    Diseñar un recorrido para familias que se inicie en el Museo y que se extienda por el área de Santurce, incluyendo el arte urbano en Minillas, Plaza 19, Bellas Artes y que termine en el MAC. Dicho recorrido podría hacerse por etapas e incluso contar con un guía del Museo.
  • Artes gráficas:
    • Diseñar material informativo y educativo.
  • Ciencias bibliotecarias:
    • Catalogar materiales de la biblioteca, colecciones de fotos y carteles.
    • Digitalizar documentos para el archivo digital. 
  • Conservación:
    • Proyectos especiales en el área de preservación, conservación y restauración. 
  • Cultura turística:
    • Diseñar y ofrecer recorridos y actividades afines; como por ejemplo:
      • Recorrido para familias que se inicie en el Museo y que se extienda por el área de Santurce, incluyendo el arte urbano en Minillas, Plaza 19, Bellas Artes y que termine en el MAC.
      • Redactar guiones.
      • Redactar políticas de control de grupo.
      • Otros.
    • Trabajar en Centro Información, Registraduría, Tienda y Teatro.
  • Educación:
    • Desarrollar guiones y portafolios educativos para maestros, familias, así como para adultos y niños por separado.
  • Educación especial:
    • Desarrollar guiones para visitas guiadas dirigidas a ciegos, sordos y personas con Síndrome Down y otros impedimentos.
  • Proyecto especial para la Galería activARTE, Fundación Ángel Ramos y jardines del Museo.
  • Educación en Artes y Educación Pre-escolar:
    • Proyecto especial para galería interactiva.
    • Lección y recorrido integrando los estándares de excelencia establecidos por el Departamento de Educación de Puerto Rico y las colecciones del MAPR.
  • Historia del arte y curaduría:
    • Proyectos especiales de investigación para el Departamento de curaduría.
  • Mercadeo:
    • Diseñar, implantar y analizar encuestas para el público sobre las exhibiciones, actividades, talleres de arte y facilidades del Museo.
    • Encuestar al público asistente directamente a la salida del Museo y/o mediante el uso de llamadas telefónicas o en espacios públicos (centros comerciales, plaza de los pueblos, etc.)
  • Música y arte:
    • Organizar un programa de música integrada a las artes y las actividades del Museo en colaboración con el Conservatorio de Música.
  • Registraduría:
    • Proyectos especiales en el área de registraduría como lo es catalogación de materiales y obras de arte.
  • Secretarial:
    • Transcribir las cintas grabadas de actividades paralelas e integrarlas al archivo bibliográfico.
  • Sistemas de información:
    • Ayudar en la actualización de la página Web del MAPR.
    • Diseñar programas de evaluación / encuestas vía el portal.
    • Diseñar programas interactivos – "chat rooms"  y otros.
  • Traducción:
    • Traducir materiales informativos y educativos.